区块链教育行业应用最新分析（区块链 +”为什么先要加教育）

人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”。相信大家一定很清楚，这是我国古代大教育家孔子记录在《论语》中的 一句经典之语。意思是说，人如果失去了信用或不讲信用，不知道他还可以 做什么。这就如同大车没有车辕与轭相连接的木销子，小车没有车杠与横木相衔接的销钉一样，它靠什么行走呢?

当代中国，如果说第一要务是发展，第一动力是创新，那么，第一资源就是以诚立信之人。而区块链就是当前治愈“诚信缺失病”之良药。虽然“区块链+”，可以“链”一切，可以“加”天下，但是离开了人这个根本，任何技术都是没有用的，一切都是空的。而人是离不开教育的。因此，“区块链+教育”才是最基础的区块链应用。近日，证券日报金融机构中心编写的一本区块链专业科普读物《与未来“链爱”——走进区块链王国》，对“区块链 +”为什么先要加教育有着更为独到和深刻的见解。

俗话说，一个好汉三个帮。“区块链+教育”要想成功落地，同样离不开物联网、人工智能、大数据等“兄弟姐妹们”的加持与帮衬。科学技术从未像当前这样深刻影响着一个国家的命运，也从未像今天这 样与广大人民群众的生活福祉紧密相连。2020年的“新冠”疫情更加印证了 这一观点。目前，中央政治局已开展了18次集体学习。其中有关新一代前沿 信息技术的主题学习共有三次，分别为大数据、人工智能和区块链。同时，这三项技术及其应用均已升至国家战略高度。

2019年10月24日中共中央政治局进行的第十八次集体学习会上，习近平总书记首次提出了“区块链+”概念。他指出，在民生领域积极推动区块 链技术在教育、就业、养老等领域的应用。在此，我们注意到，“区块链+” 在民生领域的运用中，总书记是把教育放在了优先和第一的位置，可见中央 和总书记对教育的高度重视。此前的2018年10月31日，中共中央政治局举 行的第九次集体学习会上，新一代人工智能是主题。总书记谈到“人工智能 + 民生”时，同样把教育放在了第一和优先的位置。

百年大计，教育为本。早在2016年10月，国家工信部就在颁布的《中国区块链技术和应用发展白皮书》指出，“区块链系统的透明化、数据不可篡改等特征，完全适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对教育就业的健康发展具有重要的价值”。欧盟委员会(European Commission)几年前也曾发布过一项名为《教育行业中的区块链》报告。报告探讨了区块链技术在学校和大学应用的可行性、挑战、收益和风险，并认为教育行业的利益相关者可能会着重关注区块链所带来的巨大潜力，即对个人性和学术性学习进行数字认证，从而保护好自己的知识产权并促成数字资产财富交易和转移的潜力。

同时，报告还提出了区块链可以应对教育行业中的八项挑战，包括数字认证、多步骤认证、识别和转让学分，以 及学生支付交易等。2020年年初，有媒体报道称，美国教育部正在支持区块链研究工作。同时，美国教育